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“五大工程”推进大鹏教育现代化

摘要:黄女士告诉记者,新区在推进教育现代化过程中,高度重视教师队伍建设,通过各种举措提升教师队伍的整体水平,为教育现代化提供了人才支撑。人大附中深圳学校正式开学,其中,高中部占地约10万平方米,办学规模为60个班,3000个学位,填补了新区高中教育空白。

新区学生科技社团在活动中学习机器人编程技术。 

回顾刚刚过去的2017年,大鹏教育走过了一段不平凡的历程,尤其是新区全面启动了“广东省推进教育现代化先进区”创建工作,并取得了阶段性的进展。教育现代化创建工作是新区十三五规划重点内容,是新区质量提升年督查项目,也是新区2017年度重点民生工程之一。在推进教育现代化过程中,新区都采取了哪些切实可行的举措?市民群众是否真切感受到创建成果?昨日,记者对此进行了采访。

◆观察:校园散发教育现代化气息

优美的学校环境、完备的功能场馆、先进的教学辅助工具……无论走进新区哪一所学校,都能感受到浓厚的教育现代化气息,让记者印象深刻的当数智慧校园和外籍教师了。

智慧校园有多神奇?走进大鹏中心小学你就能体会到——学生进出校门无需刷卡,系统将自动记录到校和离校时间,并将相关信息及时推送给家长和老师;老师在布置作业时,可以针对不同学生布置不同的作业,进行点对点的辅导,从而实现因材施教……

在2017年新区教师节庆祝大会上,一群“洋面孔”教师格外引人注目。为提高新区教育国际化水平,新区引进了来自英国、美国、澳大利亚等国共21名外籍教师,安排到辖区中小学、幼儿园,实现了公办中小学、幼儿园外教全覆盖。

◆举措:“五大工程”推进教育现代化

大鹏新区成立以后,把教育摆在重中之重的战略位置,优先发展教育事业。特别是2017年全面启动“广东省推进教育现代化先进区”创建工作,新区教育取得显著成效。

新区公共事业局相关负责人告诉记者,在推进教育现代化过程中,新区着力推进基础教育设施完善、民办教育提升、成人教育和社区教育发展、教育环境整体提升、教育管理和质量的优化提升“五大工程”。据悉,广东省教育现代化先进区的督导验收指标体系包括3个一级指标、13个二级指标、41个三级指标和88个具体要素,其中16个为必达指标。新区对照验收指标体系积极创建,经市政府教育督导室审核,新区已达到广东省推进教育现代化先进区初评要求,目前已向省教育督导室申报初评验收。

◆成绩:群众能真切感受到创建成果

创建成果不能仅仅体现在各项指标,更应该让市民群众真切感受到创建成果。

黄女士是新区一名教师,她的孩子就读于大鹏中心小学。“对于一线教师来说,教育现代化的推进一定程度上提高老师们的各项工作能力。比如通过专业培训,老师不断地更新知识,提高教育教学能力,做到与时俱进。”黄女士告诉记者,新区在推进教育现代化过程中,高度重视教师队伍建设,通过各种举措提升教师队伍的整体水平,为教育现代化提供了人才支撑。

另外,在黄女士看来,学生是教育现代化先进区创建工作的直接受益者。“比如,得益于‘智慧校园’建设,家长可以通过手机APP及时了解孩子的学习状态,并做好家校沟通。不仅如此,家长还可随时查看学生动态、到校、离校情况,可以说智慧校园管理系统为学校教育撑起一把‘智慧伞’。”(策划/统筹:潘松岩)

◆数读:

2017年,新区积极推动8所区级“智慧校园”建设;2016-2017学年,全区中小幼教师完成校本培训24480课时,有效促进了教师专业发展;人大附中深圳学校正式开学,其中,高中部占地约10万平方米,办学规模为60个班,3000个学位,填补了新区高中教育空白。(深圳侨报记者 蔡晓君 通讯员 姜曼 贾香香 文/图)

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